Media Pembelajaran PLS - Media Audio

Assalamu'alaikum dan selamat pagi sobat ^_^

Bagaimana kabar kalian? Semoga baik saja :)

Pada kali ini, saya akan share tentang Media Pembelajaran PLS - Media Audio, check this out! :D

Dewasa ini, istilah audio pasti sudah tidak asing lagi di telinga. Baik orang yang mengetahui arti dari audio maupun orang yang tidak tahu arti dari audio itu sendiri pasti sudah tidak asing dengan istilah audio. Secara sepintas kita mengetahui bahwa istilah audio itu berhubungan dengan indera pendengaran. Dalam kehidupan sehari-hari komunikasi yang bersifat auditif (pita suara atau piringan suara) telah mendominasi.

Terlepas dari pengertian yang bermacam - macam mengenai istilah audio, makalah ini akan mencoba membahas mengenai media audio sebagai media pengajaran, artinya semua yang berkaitan dengan media audio dalam pendidikan dan pengajaran itu sebagai alat bantu guru dalam proses belajar mengajar agar lebih mudah untuk mencapai tujuan pendidikan berupa ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Bahkan menurut penelitian dalam kegiatan pendidikan penggunaan komunikasi audio ini banyak dipergunakan dibandingkan alat komunikasi lainnya.

Selengkapnya, baca DI SINI

Atau download file-nya DI SINI

› Read More

Konsep Dasar PAUD - Tujuan dan Fungsi PAUD

Assalamu'alaikum dan selamat menjelang sore sobat BLOGGER.

Very long time no see :D

Maaf telah lama tidak posting, saya disibukkan dengan berbagai macam urusan di kampus (tugas, kegiatan dll)

Baiklah, langsung saja, kali ini saya akan share file makalah yang dibuat oleh Wahyu Setyorini, yaitu tentang Tujuan dan Fungsi PAUD. Berikut penjelasannya:

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. (Wikipedia)

Selengkapnya:

Makalah KD PAUD - Tujuan Dan Fungsi PAUD

› Read More

Andragogi - Prinsip-Prinsip Membelajarkan Orang Dewasa

Assalamu'alaikum dan selamat menjelang sore sobat BLOGGER :)

Sekali lagi, saya akan share lagi salah satu Tugas Kuliah saya yaitu mengenai Andragogi - Prinsip-Prinsip Membelajarkan Orang Dewasa

Secara etimologis, andragogi berasal dari bahasa Latin “andros” yang berarti orang dewasa dan “agogos“ yang berarti memimpin atau melayani.

Selengkapnya:

Andragogi - Prinsip-Prinsip Membelajarkan Orang Dewasa

› Read More

Pendidikan Masyarakat - Taman Bacaan Masyarakat (TBM)

Assalamu'alaikum dan selamat siang sobat BLOGGER :)

Pada kali ini saya akan share lagi Tugas Kuliah saya, yaitu tentang Pendidikan Masyarakat - Taman Bacaan Masyarakat (TBM).

TBM merupakan sebuah lembaga yang menyediakan bahan bacaan yang dibutuhkan oleh masyarakat sebagai tempat penyelenggaraan pembinaan kemampuan membaca dan belajar.

Selengkapnya:

Pendidikan Masyarakat - Taman Bacaan Masyarakat (TBM)

› Read More

Manajemen PLS - Proses Pengembangan (Developing)

Assalamu'alaikum dan selamat siang sobat BLOGGER.

Kali ini saya akan share salah satu Tugas Kuliah saya, yaitu mengenai Manajemen PLS - Proses Pengembangan (Developing).

Pengembangan diambil dari istilah bahasa Inggris yaitu Development. Menurut Morris, dalam The American Herritage Dictionary of the English Language, dikemukakan bahwa “Development is the act of developing” (perbuatan mengembangkan). Developing itu sendiri diberi arti “To expand or realize the potentialities of; bring gradually to a fuller, greater, or better state” ... “To progress from earlier to later or from simpler to more complex stages of evolution” (Morris, 1976:360-361).

Selengkapnya:

Manajemen PLS - Proses Pengembangan (Developing)

› Read More

Pengantar Teori Pembelajaran

Definisi belajar menurut Skinner (1985) adalah “Learning is a process of progressive behavior adaption”. Yaitu bahwa belajar itu merupakan suatu proses adaptasi perilaku yang bersifat progresif.

Selengkapnya:

PENGANTAR TEORI PEMBELAJARAN

› Read More

Aku Menyayangi Mereka, Seperti Menyayangi Anakku Sendiri

Bukan Arsip Biasa (BAB): Aku Menyayangi Mereka, Seperti Menyayangi Anakku Sendiri: 

by:

Novisal Bahar

PNF - 2013 B

UNESA

Catatan KecilKu untuk Gerlik

Sejenak aku merenungkan apa yang terjadi selama ini, dengan jelas aku melihat mereka seperti malaikat-malaikat kecil yang penuh keceriaan, harta kami yang paling berharga. Mereka telah kami anggap sebagai adik kami sendiri, bahkan tak jarang juga kami menganggap mereka sebagai anak kami.

Sangat aneh kedengaranya kalau memang kami menganggap mereka seperti anak kami, secara mereka tidak lahir dari rahim kami, tidak ada hubungan darah sama sekali, dan mereka pun tidak tinggal bersama kami 24 jam penuh, tapi ini nyatanya. Kami sayang dengan mereka bahkan kami terlanjur cinta dengan mereka. Layaknya seorang Ibu yang menyangi dan mengasihi mereka dan layaknya seorang Ayah yang selalu menjaga dan melindungi mereka.

Suatu ketika aku bercerita kepada Ibuku tentang kegiatanku dengan mereka selama ini, namun Ibuku berkata “kamu tidak akan pernah bisa merasakan kasih sayang mereka kepadamu kalau kamu tak menganggap mereka anakmu sendiri”.

Entah ingat atau tidak ibuku dengan ucapnya itu, yang jelas, hingga detik ini aku masih ingat hal itu “Niat yang baik akan selalu mendapat jalan yang baik pula, insyaAllah"

Memang benar apa yang dikatakan oleh Ibuku, tetapi aku tak pernah berharap mereka bisa sayang kepadaku, walaupun jiwa ragaku sebagai ancamannya, walaupun nyawaku sebagai taruhannya semata-mata untuk mereka. Memang itu sulit membuat mereka sayang kepadaku, karena aku tau mereka sudah sejak dini tidak menerima kasih sayang, belaian dari orang tuanya. Sehingga hidup penuh kekerasan adalah makanan kesehariaan mereka. Aku tidak putus asa ataupun kecewa, walaupun kehadiranku di kehidupannya hanya sebatas "orang asing" tidak lebih dari itu.

Suatu hari aku mengeluh kesal, "kenapa anak didikku (mereka) tidak bisa diatur? apakah mereka sudah jenuh dengan kami? apakah selama ini yang kami berikan untuk mereka tidak ada artinya?" pertanyaan-pertanyaan itu terus muncul dan selalu aku pikirkan. Padahal aku sudah jauh-jauh dari kampus ke tempat belajar mereka, eh sudah sampai disana bukannya sambutan yang saya dapatkan melainkan kesemrawutan yang didapat. Aku menghela nafasku sejanak, sambil mengamati satu per satu wajah mereka. Ingin sekali aku menegurnya, tapi hati berkata lain "khan mereka masih anak kecil, wajarlah kalau berbuat seperti itu". Akhirnya aku pun terdiam. Lalu aku teringat perkataan oleh ibuku dulu "bahwa kamu tidak akan bisa merubah tingkah laku mereka, sebelum mereka benar-benar sayang dan memahami keinginan kamu". Tapi Tak apalah, itu semua butuh waktu. Asal kalian tau, aku tetap berdiri kokoh disini karena berusaha membuat mereka nyaman dan mau terus belajar, walaupun kehadiranku disana tidak disambut baik oleh mereka..

source: http://semangatpejuangan.blogspot.com/2014/12/aku-menyayangi-mereka-seperti.html
FOR GERLIK

› Read More

Seminar Nasional Himpunan Mahasiswa Pendidikan Non Formal FIP UNESA

Assalamu'alaikum dan selamat sore sobat BLOGGER.

Bagaimana kabar kalian? Semoga sehat Wal'afiat yaa :D

Pada sore ini saya akan share mengenai seminar yang dengan pemateri Andi Arsyil Rahman (pemeran Robi dalam sinetron Tukang Bubur Naik Haji).

Tema "Young Enterpreneur is Land of Opportunities for Success in Future"

Berikut rinciannya:

Ayo segera daftar sobat ..

Ajak semua teman, saudara, keluarga ..

Kuota terbatas ..

Buruan Daftarrr ...

› Read More

PKBM ZAM - ZAM

Assalamu'alaikum dan selamat malam sobat BLOGGER. Selamat Tahun Baru Islam 1436 Hijriyah, semoga kita semua menjadi manusia yang semakin bertaqwa kepada Allah SWT, dan semoga tahun ini lebih baik dari pada tahun kemarin. Walaupun saya mengucapkannya telat, tapi lebih baik daripada tidak sama sekali :D

OK kembali ke pembahasan sobat BLOGGER. Kali ini saya akan share lagi Tugas Kuliah Pendidikan Masyarakat, yaitu Laporan Kunjungan Lapangan ke PKBM ZAM - ZAM. Berikut adalah sedikit INFO mengenai PKBM ZAM - ZAM.

• Profil Singkat

PKBM Zam-zam  dipimpin oleh bapak Abdillah Hanafi, beliau adalah alumni Jurusan PLS di Malang. Beliau juga pernah menjabat sebagai Kajur PLS, KaBag, SekJur dan sebagainya. Dalam delapan tahun pengabdiannya kepada masyarakat, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Zam-zam telah menyumbang banyak hal untuk memberdayakan masyarakat sekitar. Untuk mencapai misi utama menggerakkan masyarakat untuk saling berbagi dalam menggapai kehidupan yang bertakwa, sehat, cerdas, sejahtera, berkah dan bermartabat, lembaga ini mewadahi masyarakat dalam beberapa ruang lingkup kegiatan. Tiga di antaranya ialah pembinaan keagamaan, pendidikan anak usia dini (PAUD) dan pendidikan remaja dan dewasa.

• Program PKBM Zam-zam

Selain PAUD dan pembinaan keagamaan yang meliputi pelatihan umrah, pengajian tafsir dan semacamnya, PKBM ini juga menekuni Pendidikan Remaja dan Dewasa (PRD) yang berkonsentrasi pada pemberdayaan masyarakat sekitar.

Salah satu program PRD, yaitu Pelatihan Kecakapan Hidup (PKH), dikatakan Abdillah saat ini memiliki banyak kegiatan yang manfaatnya sudah dapat dirasakan masyarakat. Di antaranya ialah pelatihan kerumahtanggaan, kewirausahaan (pelatihan jamur, dll), bimbingan belajar, ketenagakerjaan, dan digital literacy. Selain itu ada juga pendidikan kesetaraan (Paket A, B, C) dan pelatihan kader pemberdayaan masyarakat. Abdillah mengungkapkan, seluruh  program tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup baik dunia maupun di akhirat. 

Untuk unit produksi, PKBM Zamzam sudah memiliki bengkel las dan kerajinan kayu dengan produk utama Alat Peraga Edukatif (APE). Produk yang dihasilkan sudah dipakai di Paud Zamzam dan masyarakat luas.

• Foto saat Kegiatan di PKBM Zam - Zam

BACA JUGA LAPORAN LAIINYA:

• MAGISTRA UTAMA (MU)
• SEKOLAH DOLAN

› Read More

MAGISTRA UTAMA (MU)

Assalamu'alaikum dan selamat siang sobat BLOGGER. Bagaimana kabar kalian? Apakah TAHES (sehat)? :D ^_^

Beberapa waktu lalu saya telah share mengenai SEKOLAH DOLAN. Dan kali ini saya akan share lagi tugas kuliah saya di UNESA dalam mata kuliah Pendidikan Masyarakat, yaitu Laporan Kunjungan Lapangan tentang MAGISTRA UTAMA (MU). Berikut laporannya ;)

• Profil Singkat

MAGISTRA UTAMA (MU) adalah Lembaga Pendidikan dan Pelatihan yang didirikan secara resmi pertama kali pada tanggal 01 Juni 1996 di Malang. MAGISTRA UTAMA (MU) berdiri sebagai upaya nyata, terpadu dan profesional dengan satu tujuan mulia yaitu membantu masyarakat memberdayakan dirinya agar dengan gagah berani menghadapi semua persoalan sekarang maupun masa datang. Penyelenggaraan kegiatan dan kinerja yang dimiliki bertumpu pada asas: Profesionalisme, Loyalitas, Kemandirian, dan Legal Formal.

Lembaga Pendidikan dan Pelatihan MAGISTRA UTAMA (MU) dalam programnya menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan Kandidat Karyawan Program 1 Tahun yang menjadi mitra pemerintah sebagai wujud peran serta masyarakat guna ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional yang dioperasikan bersama dunia kerja (partnership) melalui praktik kerja lapangan dan/atau permagangan guna melayani setiap peserta didik belajar dan berlatih sampai terampil.

Pendidikan dan pelatihan, MAGISTRA UTAMA (MU) diselenggarakan sesuai ketentuan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 pasal 26 bahwa Pendidikan dan Pelatihan sebagaimana yang diselenggarakan MAGISTRA UTAMA berfungsi sebagai penambah dan/atau pelengkap ijazah pendidikan formal. Pengertian dan pemahaman mengenai maksud, tujuan dan keberadaan Pendidikan dan Pelatihan Kerja mengacu pada pengertian/pemahaman yang dimaksud oleh pasal 26 ayat 2 undang-undang SISDIKNAS tentang lembaga pendidikan nonformal yang menekankan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan kerja ini selalu disesuaikan dengan ketentuan perundangan dan ketentuan pemerintah yang berlaku.

• Program Keahlian

Magistra Utama sebagai Lembaga Pendidikan Keterampilan terandal di Indonesia yang merefleksikan anak muda yang dinamis, energik, kreatif dan pantang menyerah dalam menggapai cita-cita dan meraih impian guna hidup lebih baik dengan meraih pekerjaan pertama sebagai bekal kehidupan.

A. Akuntansi Perusahaan dan Perpajakan

Belajar dan berlatih akuntansi keuangan, perpajakan, entrepreneur, komputer akuntansi, manajemen pemasaran.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

B. Perbankan dan Keuangan

Belajar dan berlatih perbankan dan keuangan syariah, akuntansi, manajemen dana bank.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

C. Administrasi Perkantoran & Ekspor Impor

Belajar dan berlatih administrasi perkantoran, aplikasi akuntansi dan ekspor impor, bea cukai, sekretaris dan entrepreneur.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

D. Sekretaris dan Manajemen Bisnis

Belajar dan berlatih sekretaris, staf administrasi, customer service, public relation, etika bisnis dan akuntansi.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

E. Perhotelan dan Pariwisata

Belajar dan berlatih perhotelan, biro wisata, restoran, perhotelan, catering service, pemandu wisata, bahasa mandarin, beverage service.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.475.000,-

F. Asisten Paramedis dan Perawatan Kesehatan

Belajar dan berlatih dasar keperawatan, etika keperawatan, kebidanan dasar, farmakologi, pendidikan anak usia dini, ilmu gizi, pramusehat.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

G. Komputer Administrasi Rumah Sakit

Belajar dan berlatih staf manajemen rumah sakit, administrasi keuangan, rekam medik, pemasaran rumah sakit, customer service.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

H. Manajemen Informatika dan Desain Web

Belajar dan berlatih pemrograman, sistem informasi manajemen, adobe photoshop, corel draw, web programming,database, adobe flash.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.475.000,-

I. Desain Grafis dan Digital Fotografi

Belajar dan berlatih program audio dan video editing, dasar-dasar teknik menggambar, macromedia flash, coreldraw, desain web, adobe photoshop.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.475.000,-

J. Teknisi Komputer dan Teknisi Jaringan

Belajar dan berlatih komputer,  teknisi komputer, sistem jaringan komputer, perbaikan monitor, sistem operasi dan jaringan linux.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.995.000,-

K. Teknik Otomotif

Belajar dan berlatih mekanik motor dan mobil, teknologi motor bensin dan diesel. Lulusan SMK otomotif tidak dianjurkan kecuali untuk prioritas bantuan penyaluran ke dunia kerja.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 6.475.000,-

L. Manajemen Resto dan Usaha Kuliner

Belajar dan berlatih : Food & Beverage Product, Food & Baverage Service, Tata kelola restoran. Praktik 50 lebih menu tradisional dan mancanegara,  manajemen usaha, strategi pemasaran usaha, customer service, standar higienitas & standar gizi makanan. Praktik aplikasi kasir.

Total Biaya Pendidikan : Rp. 5.800.000,-

• Proses Pendidikan dan Pelatihan

MAGISTRA UTAMA (MU) menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan Siap dan Cepat Kerja Program 1 Tahun dengan new concepts : Triple competence sebagai mitra pemerintah sebagai wujud peran serta masyarakat guna ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mengembangkan potensi peserta program dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional yang dioperasikan bersama dunia kerja (partnership) melalui pendidikan keterampilan kerja, praktik kerja lapangan dan atau permagangan guna melayani setiap peserta program belajar dan berlatih sampai terampil dan mampu memenuhi kebutuhan dunia kerja dan dunia usaha.

Seiring dengan perkembangan dan dinamika dunia usaha kerja, saat ini berbagai perusahaan berupaya sangat serius untuk melakukan berbagai upaya agar proses operasional usaha semakin efektif, efisien, dengan keuntungan terus meningkat. Salah satu upaya yang ditempuh adalah melalukan efisiensi sumber daya manusia, dimana tenaga kerja semakin dituntut untuk mampu menguasai dan melakukan beberapa pekerjaan secara paralel sekaligus, yang berarti tenaga kerja semakin dituntut untuk belajar lebih keras dan lebih banyak agar bisa memenuhi kebutuhan dunia usaha dan industri.

Fakta yang harus dipahami juga oleh calon tenaga kerja, bahwa hampir semua perusahaan menerapkan sistem dan pola jenjang karir berdasarkan pengalaman kerja di berbagai bidang. Perusahaan akan mengangkat seorang manajer yang menguasai beberapa bidang kerja (operasional, pemasaran, keuangan, kepersonaliaan dan lain - lain) sehingga manajer mampu memberikan tugas dengan benar kepada pegawainya sesuai bidang kerjanya, manajer mampu mengontrol pekerjaan pegawainya karena tahu yang seharusnya dilakukan di masing-masing bidang kerja.

Kegiatan pembinaan dalam Pendidikan dan Pelatihan di MAGISTRA UTAMA, menjelaskan kepada Peserta Program bahwa MAGISTRA UTAMA sebagai centre of empowerment (Skill, character dan Entrepreneur) sebagai resources Empowerment yang setiap Peserta Program diberi pembekalan yang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan zaman yang setiap saat terupdate meliputi tentang:

A. Skill – Knowledge

Keterampilan yang harus diperoleh selama belajar dan berlatih di MAGISTRA UTAMA sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri.

B. Character

Kegiatan pembinaan selama satu tahun program di MAGISTRA UTAMA harus dapat membentuk the winning character, dimana lulusan MU harus memiliki kepribadian yang hormat, santun, baik, jujur, disiplin, pekerja keras sesuai kebutuhan perusahaan pencari kerja.

C. Entrepreneurship

Melalui kegiatan Unit Support Skill (USS) dan Unit Support Entrepreneur (USE) dan bekal pelatihan kewirausahaan dipersiapkan untuk memiliki kesiapan untuk menjadi pribadi mandiri, siap berwirausaha.

Pendidikan dan Pelatihan di MAGISTRA UTAMA berbasis "Triple Competence", jadi setiap Peserta Program disiapkan untuk bisa menguasai beberapa keahlian sekaligus, lintas jurusan dan pemahaman tentang pengetahuan umum yang ditambahkan. Keseimbangan antara professional dan menjadi wirausaha. Kami dengan sangat sadar menyadari bahwa banyak dari Peserta kami masih "hijau" dalam dunia usaha, oleh karena itu kami bertekad mengembangkan SDM peserta program kami untuk bisa bersaing dan mendapatkan posisi yang mereka inginkan.

› Read More

SEKOLAH DOLAN

Assalamu'alaikum dan selamat malam sobat BLOGGER. Bertemu lagi dengan saya :D . Bagaimana kabar kalian malam ini? Semoga sehat Wal'afiat yaa ^_^

Malam ini saya akan share tugas kuliah saya di UNESA dalam mata kuliah Pendidikan Masyarakat, yaitu Laporan Kunjungan Lapangan tentang SEKOLAH DOLAN. Berikut laporannya ;)

• SEJARAH SEKOLAH DOLAN

Pada saat keluarga Hs (Home Schooling) di Malang berkumpul sekitar akhir tahun 2006, saat itu para pendiri SEKOLAH DOLAN dipertemukan dari salah media Radio di kota mereka, maka berkumpullah Ibu Anis, Ibu Tika (yang sudah mulai aktif di asahpena) Ibu Shanty dan Lukman (hs tunggal) beberapa kali mereka mengadakan pertemuan hingga pada bulan Februari 2007 ada kurang lebih 10 orang, dan dihadiri oleh Eyang Yuwono (Eyangnya yg anaknya juga HS) tercetus untuk membentuk kumpulan HS di Kota Malang. Dan tercetus nama klub DOLAN tepatnya tanggal 23 Februari 2007.

Dari berjalannya waktu  untuk kelangsungan klub tersebut sendiri maka diupayakan Asahpena Malang Raya dibentuk. Maka mulailah mereka melakukan beberapa kontak dengan Asahpena di Jakarta. Dan Alhamdulillah setelah cukup lama pada tanggal 11 bulan Januari tahun 2008 DPW (Dewan Perwakilan Wilayah) Asahpena Malang Raya dilantik oleh Kak Seto Mulyadi.

Namun setelah Asahpena dibentuk dan karena kesibukan masing-masing anggota komunitas akhirnya klub Dolan menjadi Sekolah Dolan dan berjalan menjadi sekolah alternatif yang di kawal terus oleh Lukman Hakim yg anaknya tetap konsisten melakukan Hs sejak tahun 2006.

• TENTANG SEKOLAH DOLAN

Awalnya dibentuk untuk melayani kebutuhan pendampingan anak-anak yang gak nyaman di sekolah karena banyak hal, atau ingin lulus karena merasa bisa melakukan percepatan dalam belajarnya (program akselerasi), anak berbakat khusus dll.

Kegiatan mereka ada bertujuan memperoleh ijazah Nasional [dari jalur kesetaraan Paket A (SD) Paket B (SMP) dan Paket C (SMA)].

Adapun pendampingan bisa dengan cara :

A. Community Visit ( kunjungan Ke Sekolah Dolan )
B. Home Visit ( pendampingan di Rumah )
C. Distance Learning ( Jarak Jauh pendampingan Orang Tua/ Tutor dgn panduan kesepakatan kegiatan dari komunitas )

Semua kegiatan adalah hasil kesepakatan dengan orang Tua dan mereka juga membantu dalam menyususun PROGRAM INDIVIDU masing-masing mitra SEKOLAH DOLAN.

• BAGAIMANA ANAK - ANAK BELAJAR?

Kegiatan anak Sekolah Dolan itu ada 3 cara, yaitu:

• Home Visit

• Community Visit

• Distance Learning

Pilihan terbanyak hampir 75% adalah Home Visit, yaitu dimana anak-anak didampingi dalam melakukan kegiatan belajarnya di rumah. Kemudian ada sekitar 18% memilih Community Visit, dan sisanya adalah yang memilih Distance Visit dari luar kota dan keluarga Indonesia yang di luar negeri. Kegiatan mereka dirancang bersama oleh orang tua dan Sekolah Dolan sebagai mitra mereka.

Media Internet menjadi hal yang penting dalam penyampaian informasi dan materi yang harus dipelajari hingga ujian online.

Hingga saat ini ada ratusan alumni Sekolah Dolan yang sudah kuliah di PTN, PTS dan beberapa perguruan tinggi di luar negeri.

Sekolah Dolan juga memiliki mitra yang mereka tangani merupakan anak berkebutuhan khusus (ABK).

• MITRA LEMBAGA

Sekolah Dolan juga memiliki mitra lembaga, mitra Media sebagai partner mereka dalam melakukan kegiatan sosialisasi atau kegiatan pengembangan diri. Lebih dari 50 episode talkshow di ATV, Malang TV, JTV, dan Metro TV sudah mereka lakukan, hampir 3 tahun mereka juga membina salah satu program anak di radio terkenal di Malang, dan kampiun menjadi acara tetap di Anak-anak dan Guru PAUD di setiap event Islamic Book Fair.

Mengapa penting bagi mereka memiliki mitra seperti ini? Karena dengan begitu mereka (khususnya anak-anak) bisa banyak belajar serta silaturahim dan bisa berbagi wawasan, ilmu dan hal-hal yang mungkin bisa bermanfaat bagi masyarakat di sekitar kita.

Kemitraan dengan lembaga PAUD, TK, TBM dll selalu mereka jalin, selain menjadi ajang untuk mengembangkan kreatifitas dan inovasi, penting juga bersinergi untuk menjadi besar dan bermanfaat bersama.

• PENTINGNYA ASOSIASI

Memiliki kepentingan untuk bisa diperhatikan oleh pemerintah adalah hal yang penting, namun tentunya juga bukan hal yang mudah, maka penting bagi kita memiliki suaara bersama dan untuk itu dibentuklah Asosiasi bagi pelaku dan mitra dalam Hs atau penyelenggara sekolah alternatif. ASAHPENA (Asosiasi Sekolah Rumah dan Pendidikan Alternatif) sejak berdiri memang mengalami pasang surut di dalam organisasinya. Namun, Figur Kak Seto yang memang kuat di kalangan pemerintahan masih menjadi penting untuk bisa menyuarakan hak-hak anak dalam belajar.

Konsistensi beberapa komunitas seperti Pelangi, Sekolah Dolan, HSKS dan Primagama untuk terus memperjuangkan perbaikan dalam penyelenggaraan pendidikan kesetaraan Alhamdulillah saat sekarang masih bisa kita nikmati.

Beberapa pengurus Asahpena Pusat dan daerah seperti P Budi Trikoriyanto, Bu Erlina, Mas Arief Handono, dan Sekolah Dolan sendiri yang sejak tahun 2008 konsisten untuk diskusi dan silaturahim ke beberapa pejabat terkait sehingga banyak kebijakan yang bisa kita dapat. Kepercayaan BSNP untuk mengajak pengurus Asahpena untuk mempuat peraturan dalam penyelenggaraan standar pelaksanaan pendidikan juga merupakan suatu hal yang tidak mungkin terjadi bila Sekolah Dolan tidak sering silaturahim dan memperjuangkannya.

• FOTO KEGIATAN KUNJUNGAN LAPANGAN DI SEKOLAH DOLAN

› Read More

PNF EXHIBITION 2014 - FASHION SHOW

Assalamu'alaikum dan selamat pagi sobat BLOGGER. Ayo yang jauh di sana merapat, yang dekat melekat :D

Apa kabar sobat BLOGGER? Semoga sehat-sehat dan wal'afiat yaa semua :D

Beberapa hari yang lalu saya telah share INFO tentang PNF CUP - FUTSAL TOURNAMENT 2014 kepada sobat sobat BLOGGER, kali ini saya akan share lagi mengenai INFO lomba yang ada diadakan oleh kampus saya. Yaitu PNF EXHIBITION 2014 - FASHION SHOW.

PNF EXHIBITION 2014 - FASHION SHOW adalah lomba fashion tahunan yang diadakan oleh Universitas Negeri Surabaya khususnya HMJ PNF - Pendidikan Non Formal. Busana di Fashion Show ini dibuat dari barang - barang bekas, alias recycle. Dan tema yang diambil untuk Fashion Show ini adalah "HIJAB". Ini adalah event yang mempertemukan SMA/SEDERAJAT se_Jawa Timur. Jadi untuk PARA PECINTA HIJAB (HIJABERS), segera daftarkan diri kalian, atau jangan - jangan malah teman kalian sendiri yang akan jadi pemenangnya :D

OK sobat, berikut adalah informasi selengkapnya :D

Bagaimana sobat, OK kan? :D

Ayo segera daftarkan diri kalian, kuota terbatas ;)

› Read More

PNF CUP - FUTSAL TOURNAMENT 2014

Assalamu'alaikum dan selamat menjelang sore sobat BLOGGER. Sambil menuggu waktu 'Ashar, mari baca dulu postingan saya ini :D

Kali ini saya akan share mengenai INFO lomba yang ada diadakan oleh kampus saya. Yaitu PNF CUP - FUTSAL TOURNAMENT 2014.

PNF CUP - FUTSAL TOURNAMENT 2014 adalah Turnamen Futsal tahunan yang diadakan oleh Universitas Negeri Surabaya khususnya HMJ PNF - Pendidikan Non Formal (dulu namanya PLS - Pendidikan Luar Sekolah). Turnamen ini mempertemukan seluruh TIM futsal tingkat SMA/SEDERAJAT se-Jawa Timur dengan hadiah yang menggiurkan :D

Langsung saja berikut adalah informasi selengkapnya :D

Bagaimana, siip kan? :D

Ayo segera daftarkan TIM kalian, kuota terbatas ;)

› Read More